11月27日讯 针对日本足球的成功是否得益于其校园足球体系，杨旭发表了自己的看法。他表示：“我并不这么认为。首先，日本拥有庞大的足球人口，这为他们的成绩打下了基础。”
“在日本，小学生和中学生参与校园足球活动，与我们国内类似，多是课后的兴趣班。然而，日本足协希望将这些孩子引流到社会型俱乐部及J联赛梯队。当这些孩子成长到高中阶段时，由于J联赛球队数量有限，他们该何去何从呢？因此，日本足协有意地将二线、三线甚至四线球员分流至各个高中，以培养出更强劲的高中联赛。这一做法不仅保证了学业不受影响，同时也提升了他们的技术水平，从而使得他们能通过高中或大学联赛再次回馈超级联赛。”
“可以说，他们完善的发展模式体现在高校和大学层面，而小学与初中的发展则相对缓慢，这是为了让社会型俱乐部和J联赛得到更好的发展。小学校队和初中校队被日本足协会政策性地设定为课外兴趣班，让更多优秀选手能够进入社会型俱乐部或者是J联赛梯队。”
“当然，也存在一些特殊案例，比如昌平高中的LAVIDA项目以及青森山田初中部，这些机构会提前挑选优秀运动员进行培育，为今后在高中阶段使用做好准备，因此这类初中依然保持着较强实力。”
“到了高年级，那些未进入J联赛梯队的二、三流球员仍然有机会继续踢球，并获得良好锻炼。在这一过程中，日本足协综合考虑多方面因素，不仅给予许多社会型俱乐部生存空间，还确保了一部分优秀人才能够在 J 联盟内接受专业培训。同时，对于那些稍晚成熟但同样渴望发展的年轻人来说，则提供了宝贵训练机会。这种多维度安排，使整个日本足球界不断涌现出新星，形成一个积极向上的生态系统。”
文章发布：2024-11-28
